回望一年，我变成了另一个我

    辽宁校媒  辽宁科技大学  许雅茹/文

    谈到去年的这个月，谈到高考，很多2017届的毕业生仍十分感慨。这短短的一个六月，结束了埋头苦读的十二年，开启了人生的另一个旅途。这一年，他们从家乡走到他乡，从依赖走向独立，从幼稚走向成熟。

    成长，曾经是一个局限在身高体重、上进心、甚至是学习成绩的名词。上大学前，他们的成长与否是由家长来定义的，也许是多学习了半个小时，家长便欣慰地说：“孩子长大了”，可是他们自己对家长口中的成长感受甚微。直到走进大学，他们在独处中发现，成长是一个认识自我、推翻自我、重塑自我的过程。

    从辽宁飞到成都上大学的刘萱萱，这一年让她对未来有了更理智的思考。她是高中班里离家最远的人，一年只能回两次家的她，对家的情感变得依恋而复杂。“一开始我对被录取到成都还是无感的，离家远一点也还好，再说成都比家里繁华，这里大学生活也能更丰富一点。”刚到成都的她对这个城市充满着期待，可日子一天天的过去，耳边充斥着多是听不懂的方言、吃到的是不熟悉的口味，独立成长的过程中或多或少带着异乡人的无奈。

    “其实真的是实践出真知，在家的时候我常常想，以后一定要去外面的世界看一看，现在自己真的出来了，才知道离家远的难处。想家就不用说了，更多的是担心家里的人生活身体上怎么样。我知道，这有点杞人忧天。但有时候克制不住自己，想一想就莫名的害怕，一旦家里出了什么事，我回去也晚了。”她陷入了沉默，眼圈红红的。“高中时我想改变环境对我的束缚，来到成都后我才意识到自己的渺小。我常常问自己，我得多努力才能把父母接过来？可我知道即使我有能力，父母也不一定会和我来到一个完全陌生的城市。可如果我在这，他们在那，他们的老年生活谁来照顾呢？后来我想通了，生活中必须要做选择，而我想选择父母。父母在，人生尚有来处，父母去，人生只剩归途。我想回到来处时，还有路可回。我怕走得太远，归途那边剩不下一盏迎我回家的灯。”

    和刘萱萱形成对比的是文静内向的林琳，高中时她有一些自我封闭，和班里不太熟的同学几乎一周都说不上几句话。上大学之后，她尝试着打开心扉，主动地和身边的同学、社团中的伙伴们交流。说到大学带给她最好的礼物，她毫不犹豫地回答：自信！

    林琳曾经就读的的高中是当地最好的，课业压力繁多，竞争压力也很大。成绩并不突出也没有特长的她在高中很难受到重视，有时候自卑的情绪总是困扰着她。进入大学，为了进入喜欢的社团，她参加了大大小小的面试竞选，都收到了令她满意的结果，在这些“小幸运”中，她的自信有了很大的提高。和很多怀念高中的人不同，林琳很喜欢现在的生活，说到大学，她平静的表情里露出一丝欣喜：“高中几乎都是整天面对着成堆的试卷和接连的考试，有时候抬起头看见大家奋笔疾书的样子，很有压力。课余活动在高三阶段几乎想都不敢想，那段时间我常常觉得几乎要窒息了。但现在不同了，自己可以支配的时间充裕了很多，除了学校和学院会组织很多联谊，自己也会跟着社团去参加自己感兴趣的活动，这种自由支配时间的感觉真的很棒。”

    谈到上大学以后的变化，她说变化最多的是心态，很多以前觉得不可能接受或者不知道如何面对的事情，现在也会去学着理解和解决；一个人在外，少了家长对自己无微不至的安排，她在做事情之前会更细致的考虑；以前觉得幼稚的事情，现在发现偶尔做一次感觉幸福感爆棚。

    无论是从渴望自由变得适应安稳的刘萱萱，还是从内向谨慎变得活泼开朗的林琳，他们的变化都代表着某些大一学生。高中时他们的自我认识依赖于他人的夸奖和批评，对未来的规划则更倾向于“榜样”的力量。这些依靠于别人而建立起的自我，大多与真正的自我有着偏差。所以在大学生活中，他们会发现自己“变了”，但这种变化多是一种良好的“自我重塑”。因为他们开始冷静地对自己能力以及家庭做出判断，根据判断去重新认识自己，规划未来。

    但值得强调的是，文中谈到的成长，不是对生活的妥协，更不是听天由命。而是纠正曾经幼稚的想法，找到自己理想与现实生活的平衡点。就像刘萱萱，她虽然说要回到家乡，但最心仪的还是省内较发达的城市，她仍然保留着对事业的野心，只是换了一个更适合的地方坚守理想。林琳在收获自信和开朗的同时，也保留着安静沉稳的性格，她不为合群而委屈自我，她只想表达出真诚的想法获得理解和尊重。当曾经的固执变得柔和，改变世界的口号变成了与世界和解，我们不是在变得平庸，而是用更实际的方法去抵抗平庸。

    这一年，在离家的无数个夜里，有一群人孤独地与自己作着斗争。他们杀死乌托邦中的自己，留下理想中最理智的部分，重塑一个更完美的自我。